为了大力推进教师职业道德建设，不断提高教师的师德水平，山东科技大学材料学院2008年以来开展了以“培养敬业精神，彰显师德风范，提高育人水平”为宗旨、以“造就一支师德优良、业务精湛、学识广博、身心健康的优秀教师队伍”为目标的师德建设工程。 　　

山东科技大学材料学院明确提出加强师德建设的指导思想是：坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，不断提高教育教学能力，提高教学质量，培养优秀的大学毕业生。在师德建设中遵循的基本原则是：宣传教育与制度建设相结合原则、先进性与广泛性相结合原则、个体要求与集体要求相结合原则。　　

为了保证师德建设的各项内容落到实处，山东科技大学材料学院把师德建设纳入加强思想政治工作整体规划之中，作为一项长期的教育任务来抓。成立以院党委书记、院长为组长，分管领导为副组长，院领导班子、各系主任、教学督导及专家教授为成员的师德建设工作领导小组，负责学院师德建设工作的总体部署和相关政策的制定、检查、督促工作。同时，针对学院年轻教师的比例高、从教时间短、经验少等特点，为增强教师对职业道德的认知、理解和执行力度，提高教育教学质量和水平，材料学院将采取一系列有效措施和办法，加强教师职业道德建设。一是建章立制，完善监督考评机制。逐步完善听课制度、期中教学检查、我心目中的好老师评比、毕业生难忘恩师评选、本科生导师制等有关规章制度和活动的实施与开展。定期进行考评、表彰奖励师德优秀个人。对师德考评不合格的教师，要视具体情况，分别给予批评教育、调整工作、直至撤消教师资格或解聘等相应的处理和处罚。对严重违反师德并触犯法律的，要依法追究当事人的法律责任。二是评建结合，以评促建，形成师德建设的制约和激励机制。建立师德考核办法，形成师德目标的导向机制；实施民主评价，形成师德建设的制约机制；以评促建，形成师德建设的激励机制，强化政策导向。三是认真组织广大教师学习领会相关法律法规，宣传体现时代精神的师德行为和高尚品德，激发广大教师爱岗敬业，教书育人，无私奉献的精神，广泛营造良好的师德建设氛围。四是以人为本，关注教师的利益需求。通过实施开展“五必访”、暖人心工程等活动，充分体现组织对教师的尊重和关爱，以调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，形成“院兴我荣、院衰我耻”的爱院意识。　　

山东科技大学材料学院师德建设工程开展以来，先后制定和完善了《材料学院教师职业道德考核办法》、《材料学院教职工职业道德与行为规范》、《材料学院课堂教学规范》等规章制度，组织开展了教师职业道德状况调研活动，召开了教师职业道德建设启动会、结对帮扶教师座谈会、学生代表座谈会，举办了“讲师德礼仪、塑师德形象”报告会及毕业生难忘恩师评选活动，收到了良好的阶段性成效。在谈到加强教师职业道德时，一位老教师深有感触地说：“要做一名称职的老师并不难，既要站稳讲台上课，还要学会蹲下去讲话。加强师德建设，就是在教书育人中自觉恪守和践行师德规范，春风化雨，润物无声，让爱的种子播进学生的心田，结出善的果实，开出美的花朵。通俗地讲：就是用良好的德行规范来引导和约束教育和教学行为，从而让教师的德行充满爱的力量。”许多教师表示，学院开展师德建设工程，组织多种形式的师德教育活动，采用师德考核的办法对教师进行师德教育与评价，有利于促进教师形成明确的道德观念，有助于年轻教师的师德意识在实践中不断完善、提高、升华。